#童言

爷爷去山上啃山地瓜，已经很多年了。 放学回家，看到以炒股为生的老爸，对着电脑一言不发。 我问他：“爸，为什么不说话？” 老爸红着眼圈说：“在看我的股票跌呢！” 我说：“爸，你真孝顺！爷爷死时，你也没怎么看啊！快别看了，老师让交中餐费呢！”

今天中午回家，见一小孩端着饭碗吃得正香，我走过去：“孩子，你碗怎么漏了？” 那熊孩子直接把碗颠倒过来看了看，纳闷道：“没漏啊。” 不说了，赶紧跑了，他爸在那儿瞪我呢…

家有六岁萝莉一枚，昨天带她去超市，买了一堆吃的，还有十多包姨妈巾（我都是一次性买几个月的）。在收银台买单的时候，她又想要一盒糖，我不想买，因为她有蛀牙，我就说没钱了。她很生气地冲我喊：“谁叫你买那么多贴屁股的，把钱都花光了。” 后面排队的人，全部憋到内伤。

小狗对爸爸说：“我想学外科医生！” “为什么？” “如果有人截肢，我不就多了一份口粮嘛！”

在一堂数学课上，老师问同学们：“谁能出一道关于时间的问题？” 话音刚落，有一个学生举手站起来问：“老师，什么时候放学？”

一天，王先生发现自己5岁的儿子小明行为有些古怪。 快到傍晚的时候，他一个人站在窗口向外挥手，口中似乎还念念有词。 王先生悄悄走到小明身后，却听到小明说：“公公再见，公公再见……” 王先生向窗外一看，什么人都没有。 一连几天都是如此，每到这个时间，小明就站在窗口，重复着那句让王先生毛骨悚然的话。 终于，王先生忍不住了，他把儿子叫过来，“小明，你每天这个时候都在跟谁说再见啊？” “公公啊。” 小明一脸天真。 王先生一听头皮都炸了，“哪……哪个公公？” “太阳公公啊~”

一次批小学语文卷，要求用“有……有……还有……”造句。 一学生是这样写的：昨天去姥姥家，姥姥给我拿了个鸡腿，我都吃完了，问姥姥还有吗？姥姥答：“有，有，还有！”

儿子调皮，老妈喊道：“你，再敢调皮，家法伺候。” 儿子：“老妈，你也太out了。” 老妈：“啥？” 儿子：“我都上二年级了，学乘法了，还用加法来考验我？”

天太冷，乐乐不去幼儿园了。 不用早起，她很高兴。我逗她：“你猜一个谜语，如果猜不对，还是要去幼儿园。” 她认真地听，我说：“像狗不会叫，像人她会笑，是狗是人不知道，人模狗样在家泡。你猜她是谁？” 她分明知道说的是她，却回答：“是爷爷。” 我问为什么，她说：“你整天在家泡不上班，我可天天上幼儿园。”

题目: 一直 小朋友写: 我画了一直线

人为什么只有两条腿？ 小朋友a：因为我们不是动物。 （鸭子难道是四条腿？） 小朋友b：人长不出四条腿。 （这是上天的安排，最大的。） 小朋友c：（自己大笑）长四条腿就要打架了。 追问：可是狗狗长得四条腿跑得很快啊？ 小朋友c：（发呆）… （众小朋友纷纷大叫：我比狗跑得快！）

蚊子飞到熟睡的宝宝屁股上，爸爸赶走蚊子，抹上花露水。 宝宝惊醒大叫：“妈妈，蚊子刚才在我的屁股上撒了一泡尿！”

语文老师给学生们介绍关于孔子的故事。 老师说道：“孔子，春秋时期鲁国人……” 还未接着往下讲，有一学生举手提问：“老师，那孔子在夏天和冬天是哪国人？”

红红：麻麻，明明说他想娶我。 麻麻逗她说：他有没有稳定的工作？ 红红想想说道：有，他在班里负责擦黑板！

老师：“有一种东西，浑身长满漂亮的羽毛，每天早晨叫你早起，它是什么？” 孩子：“是鸡毛掸子！”

三年级的时候有一次是其他老师代课，要我们写一篇《我家的一角》。 于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

今天儿子期末考试，中午吃饭的时候，我对儿子说：“多吃点，等下才有力气考试。” 儿子回答说：“要什么力气，要撕卷子？” 我，我只能无语⋯

地铁上，看见一个小男孩在吃东西。妈妈跟他说：“儿子，地铁上有三只羊，中途来了一只狼，那么还有几只羊呢？” 小男孩自信满满地说：“没有羊了，因为被狼吃了，妈妈，我早知道了。” “不，还有三只羊，因为地铁上不能吃东西。” 小男孩……

带儿子去参加围棋比赛，要进场了。儿子一脸担忧地对我说：“妈妈，我很担心。” 我拍了拍他的肩膀鼓励他：“你要相信自己的实力，不要紧张，正常发挥就好了！” 他说：“我是担心中午发的盒饭不够咱俩吃。”

金牙齿 话说某天我到幼儿园实习时，与一个小朋友玩得正起劲，突然间我眼睛一瞄，看见他嘴里有颗金牙齿。 我正惊讶的时候，此时只见他一脸正经地对我说：“老师！这要你很久不刷牙才办得到哟！”

昨天给幼儿园的孩子们上课，孩子们天真的问我：“老师，你是什么老师啊？” 这时我不假思索地回答道：“我是郭老师啊！” 孩子：“是平底锅的锅老师吗？” 我：“……”

题目: 非常 小朋友写: 我不知道非常是什么意思。 老师评语: 不知道要问....

夏天上街，妈妈为女儿撑开小花伞，女儿问：“撑伞干什么？” 妈妈说：“挡住太阳光，别把脸晒黑了。” 女儿问妈妈：“那小花伞的脸不怕晒黑吗？”

教师带学生到鸡场参观，在孵化器那里，刚好看到一只只小鸡破壳而出。 “看见一个小生命从蛋壳里出来，岂不是很神奇的吗？”教师说。 “是的。”一个男学生说，“可是，如果我们能先知道，它是怎样进到蛋壳里的，那不是更神奇吗？”