该笑话通过意外反转制造幽默效果。老师提问时通过'漂亮羽毛''早晨叫早'等关键词引导听众联想到公鸡，但孩子用'鸡毛掸子'这一生活用品破局，既符合羽毛特征又打破生物属性的预期。答案产生的错位感源自儿童视角与成人常识的碰撞，利用鸡毛掸子除尘功能与公鸡报晓功能的表层相似性制造荒诞联想，符合'预期违背'与'反套路'原则。其简洁的问答结构形成天然节奏感，文化符号选择具有普适性（鸡毛掸子作为传统清洁工具认知度高），且规避了冒犯性，适合全年龄听众理解。