该故事通过荒诞反差制造强烈笑点：在MP3稀缺年代，同学用空耳机假装听歌的虚荣行为，精准击中学生时代装酷心理的集体记忆。反转设计巧妙（抢耳机发现是空的），配合细节描写（嘴巴跟哼/傲娇眼神）形成画面感极强的黑色幽默。用‘泥马’等时代感口语增强代入，既讽刺青少年虚荣又无冒犯感，符合‘安全打破规则’原则。延迟笑点和记忆度突出，次日仍能想起空耳机少年傲娇甩头的画面。