该段子通过债务关系的双关语制造反转，利用学生群体对‘借作业’和‘食堂难吃’的集体共鸣建立代入感。‘有债必还’的食堂阿姨用‘绝望’替代实际债务，既打破常规逻辑（标准2），又通过夸张对比强化荒诞感（标准3）。‘刷一次卡还两勺绝望’的谐音双关（标准3）精准吐槽校园生活，符合年轻人自嘲解压的情感需求（标准7）。但未涉及复杂社会洞察或文化突破，创新性稍弱（标准10）。