该笑话通过历史老师姓氏与《倚天屠龙记》灭绝师太的谐音梗制造意外反转，副校长误称的'董师太'与董老师自称'贫尼'形成双重身份错位，精准踩中师生群体对金庸武侠的集体记忆。'住持'对副校长的官职隐喻暗含职场等级解构，'罚站学生'的尾句证实了现场爆发力，符合'延迟笑点+分享欲+文化共鸣'三重后效。历史教师用武侠梗回应行政领导，在严肃教育场景中制造无害的身份反转，既突破规则又未跨越冒犯边界。