部分句子通过自嘲、谐音梗和反套路制造了荒诞感，例如'身残志也残'反转了传统励志模板，'被里白条'利用谐音形成双关幽默。对话'骂谁呢'通过歧义制造意外笑点，'高考考场有信号'用极端对比达成讽刺效果。但整体存在明显缺陷：部分句子依赖地域文化认知（如郭四爷、马三爷），受众范围受限；'绿帽子''自杀'等话题触碰冒犯边界；'克隆很相公'等谐音过于牵强，延迟笑点和记忆度不足。多个笑点因文化门槛或冒犯风险削弱了普适性，导致整体效果参差。