该故事通过角色反差制造强烈喜剧效果：班主任奶奶隐藏的家庭身份与教室权威形成双重错位，孙子的顶嘴行为在同学视角形成英雄假象。暴力惩罚环节产生三重反转——从学生被惩戒升级为家长被传唤，威严父亲形象崩塌为抱头求饶，最终威慑力却意外辐射至全班。夸张的肢体描写（踹人动作）与情绪对比（崇拜变恐惧）形成荒诞张力，收尾的全班震慑效果既呼应前文铺垫，又通过时间跨度（整个学期）强化记忆点。故事内核触及东亚家庭代际权力结构，用黑色幽默解构了传统家校关系。