笑话通过非洲酋长夫人回答前模仿收音机杂音的反转制造笑点，利用短波收音机信号不良与英语发音的关联性形成双关幽默。重复的拟声词铺垫与最后抖出'收音机学习'的意外答案形成节奏感，既暗含对殖民时代信息传播渠道的讽刺，又以荒诞逻辑解构语言学习场景。但存在文化刻板印象风险（将非洲与落后通讯方式关联），可能削弱部分受众共鸣度。