该笑话通过动物拟人化课堂场景制造多重反差喜感：知了本身是课堂上最吵闹的昆虫却被任命维持纪律形成角色错位，螳螂举刀、母鸡举翅膀等违反人类举手常识的动物特性呈现生物反差萌，最后母鸡用'举鸡头'的反杀既呼应动物特征又解构了知了的伪权威。语言上利用'举'字多义性制造三翻四抖的递进笑点，每个动物根据自身生理特点对'举手'进行不同演绎，在荒诞中暗含对形式主义教育的讽刺，母鸡爆发时的'啄死你'将动物本能与人类威胁用语混搭，完成从规则打破到情绪释放的闭环。