这个笑话通过巧妙的双关语制造了意外反转效果。'忘我'一词原本指专注投入的精神状态，被孩子曲解为字面意义上的'忘记作业'，既符合儿童天真懵懂的认知特点，又制造了逻辑错位的幽默感。对话结构简洁明快，采用经典问答式铺垫，在最后一句话引爆笑点。内容涉及学生日常场景，容易引发家长群体的共鸣，且未涉及冒犯性内容，符合安全幽默的边界。但受限于单层反转结构，缺乏递进层次，属于典型的生活类冷笑话范畴。