两个学生在剑桥大学学习电子工程,一个来自埃及,一个来自印度。埃及学生对印度学生说:“你知道吧,最近在尼罗河边发掘出成捆的电话线,这证明埃及人早就发明了电话了。”
印度学生立刻反击:“前段日子我国在恒河边也进行了挖掘。”
埃及学生忙问:“发现了什么?”
印度学生说:“什么也没有。”
埃及学生刚刚喜形于色,印度学生接着说:“这充分证明,印度人早已经发明了无线电。”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
该笑话通过双文化视角构建精妙反转,符合幽默的多重标准。埃及学生用考古发现佐证发明电话的论点后,印度学生以'零考古证据'反证无线电发明的逻辑形成强烈反差,利用'无线'特性将缺失物证转化为优势,制造了预期违背的喜剧效果。双关手法暗合科技史常识(无线电无需导线),既展现对民族发明权争夺现象的温和讽刺,又通过简洁的三段式对话完成包袱递进与爆发,文化对冲产生的荒诞感在不同知识背景受众中都能触发延迟领悟的笑点。
2024/09/27 15:20


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