该笑话通过校规修改的荒诞性制造反转，利用'禁止男女恋爱'改为'禁止恋爱'的规则扩大化形成预期违背。核心笑点在于用行政手段制造逻辑滑坡，既讽刺了刻板制度又暗含对同性恋议题的擦边球调侃，符合'安全地打破规则'的幽默本质。语言简洁且双关巧妙（从字面删除到实质改变），具备延迟理解效应（需反应校规修改后的涵盖范围），社会洞察层面触及教育制度与性向平等双重议题，但未过度冒犯特定群体，在年轻群体中易引发对校园生活的共鸣。