该笑话通过现实场景与网络用语的反差制造幽默效果。在课堂传递纸条的场景天然带有学生群体的共情感，而'在吗'作为网络时代特有的开场白被移植到现实场景时，形成了时空错位的荒诞感。纸条作为实体媒介与即时通讯常用语的碰撞，既符合'预期违背'的幽默机制，又精准捕捉了Z世代线上线下行为交融的特征。短促的两段式结构暗合相声'三翻四抖'的节奏，'这倒没啥'的铺垫与'在吗'的转折形成有效反差，纸条载体的实体性更强化了数字原住民对这种错位的敏感度，符合当下年轻人对虚拟与现实界限模糊的集体体验。