笑话通过军训场景构建强烈反差制造幽默效果：1.教官强调防中暑却自己中暑，形成角色与处境的戏剧性反转；2.利用“安全监督者成为事故当事人”的错位感触发荒诞笑点；3.烈日下军训的集体困境与个体意外形成对比，符合学生对权威者“严以待人却未能律己”的微妙心理。铺垫中“教官重点强调安全”与结局形成闭环结构，符合相声三翻四抖的节奏设计，结尾戛然而止留白恰当，既未过度冒犯又精准刺破严肃氛围。