该笑话通过三校校长驱赶牛的情节，精准击中教育系统压力痛点，完成多重幽默构建：首先利用34中校长江湖气、16中校长画饼式利诱的失败铺垫，制造荒诞反差；继而21中校长以「跟我回校读书」实现致命反转，将教育压力异化为比野兽更可怕的存在，完成对教育现状的荒诞解构。语言采用典型三幕式结构，节奏干净利落，地域特色方言（打靶仔）与普适教育焦虑结合，既保留生活气息又保证传播广度。牛作为无辜客体被迫承受人类教育焦虑的投射，动物拟人化手法强化了黑色幽默效果，符合延迟顿悟和强传播性的优质笑点特征。