该场景通过日常生活中的误会制造喜剧效果，小男孩天真护包的行为既打破成人逻辑（误以为让座者拿包是抢夺），又精准复刻儿童思维模式，形成预期反转。语言简洁呈现三个层次递进：让座-帮忙-抓包，每个动作都铺垫最终笑点。‘我妈的包’重复强调稚嫩占有欲，既无害又荒诞，触发集体共鸣（乘客笑）证明其普适性。儿童视角消解冒犯感，善意帮助与乌龙指控的对比天然具备解压属性，符合延迟笑点（需半秒理解孩子逻辑）和分享欲（易转述）特征。