音乐课上,老师提问说:“大家知道什么叫‘男高音’、什么叫‘男低音’吗?”
 
有个学生立马答道:“我爸爸教训我时,是男高音;我爸爸被我妈妈教训时,是男低音!”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
点击查看全部
该笑话通过家庭生活场景的错位嫁接制造喜剧效果,将专业声乐术语与家庭教育中的角色地位转变巧妙关联。利用父亲在家庭权力结构中的位置变化(训子时强势的男高音 vs 被妻子训斥时弱势的男低音),既完成了音乐知识的另类阐释,又精准戳中大众对家庭地位生态的集体认知。双关语运用自然不生硬,铺垫与反转节奏明快,在避免人身攻击的前提下,用温和的调侃引发普遍共鸣,符合三代同堂家庭成员的共同体验记忆,具备跨年龄层的传播适应性。
347
收藏
2022/07/28 23:59