该故事通过多重反转和地域梗制造幽默效果。首先，父亲作为北大毕业生解不出题与保姆轻松解题形成身份反差，打破‘高学历=全能’的刻板印象；其次，‘河南’二字作为解题能力的地域归因，巧妙借用高考大省的社会共识完成双关，既暗合‘解题高手’的民间想象，又以简洁留白激发听众联想。结尾保姆面无表情的冷静与父亲的惊愕形成情绪对比，强化荒诞感。故事结构符合‘三翻四抖’节奏，数学焦虑的选题具有广泛共鸣，地域梗在安全范围内达成冒犯与幽默的平衡。