该段子通过将高考产业链比作'国家支柱型民营企业'，以夸张的经济数据列举和荒诞类比制造反差，既触动了中国人对高考投入的集体记忆，又以企业化比喻解构教育严肃性，形成温和的社会制度吐槽。具体列举晨光文具、印刷厂等细节引发强烈代入感，结尾的'校长油钱'等接地气描写强化了真实感，在保持克制的冒犯边界内完成了对教育产业化的戏谑，符合延迟笑点和分享欲的后效特征。但部分受众可能因过度写实产生焦虑感，削弱了幽默的轻松属性。