该内容通过书店分类与择偶标准的巧妙映射制造了荒诞的类比效果，符合'安全地打破规则'的幽默本质。将教辅区比作'年纪小的'人群既暗含对教育现状的调侃，又利用'教参'与'年级'的谐音制造双关，形成语言机锋。书店场景本身具有知识分子的刻板印象，与婚恋话题产生反差萌感，同时各分类区对应的人群画像精准戳中当代年轻人择偶时的标签化心理，既有社会洞察又避免冒犯。最后'连年级都分出来了'的感叹，既强化了重复结构的递进效果，又以夸张手法解构严肃的婚恋话题，符合'压力缓解'和'荒诞解构'的幽默机制。