故事通过四岁幼童天真烂漫的反转回答制造笑点，精准捕捉了儿童逻辑与成人思维的反差萌。铺垫部分通过三次'不语'的留白积蓄张力，最终'姓王所以当王老师'的童言既出人意料又符合幼儿认知逻辑，稚嫩的姓氏归属感形成荒诞喜感。结尾的'这么简单还不知道'强化了身份错位幽默，幼儿将成人常识当作深奥问题的态度，完成了对成人社会职称体系的无意识解构。该桥段同时具备情感共鸣（亲子互动）、语言技巧（简洁三翻四抖）和意外反转（姓氏即答案）三重幽默机制，且规避了冒犯性，符合全年龄普适笑点的特征。