该笑话通过阴阳两界错位制造荒诞感：1.将祭祖烧纸钱偷换为烧作文本，让阴间长辈陷入‘作业压力’形成反差；2.儿子补刀‘烧了全班作文’形成二次反转，暗合学生代写作业现象；3.祖孙三代对话结构紧凑，用‘托梦-哭诉-抖包袱’三幕式完成笑点递进；4.精准抓住当代学生写作文痛苦、家长代写作业等社会痛点，在生死禁忌与教育焦虑间找到微妙平衡，既未过度冒犯又引发会心一笑。