该笑话通过谐音双关制造了强烈的意外反转效果。'宫刑'与'弓形'、'骟刑'与'扇形'的语音错位构建了双重误解：前段利用历史常识制造性话题的尴尬张力，后段突然揭晓数学术语的真相，形成从禁忌话题到学术讨论的陡峭落差。这种在严肃备考场景中植入的学科术语谐音梗，既符合高三学生的认知背景，又通过'割哪里'的细节追问将暧昧暗示推向高潮，最终用纯学术解释消解冒犯感，精准踩在青少年羞耻心与求知欲的平衡点上。延迟揭示的数学本体论让听众经历从错愕到恍然的情感过山车，符合'三翻四抖'的喜剧节奏。