该笑话通过许仙与白蛇传说的文化共鸣制造双关幽默，将蛇类生物学知识与民间故事巧妙嫁接，形成预期违背的喜剧效果。小明用‘厉害’暗指许仙与白娘子的人蛇恋关系，既符合学生身份对禁忌话题的试探性调侃，又以神话人物消解性暗示的冒犯感。老师‘滚出去’的过度反应形成反差笑点，符合课堂场景下权威与童言无忌的冲突模式。语言简洁且具备文化基因传播性，但部分受众若缺乏对白蛇传的认知可能影响理解。