这个笑话通过巧妙的反转制造了幽默效果。故事前半段铺垫了常见的道德教育场景（踩脚要道歉），但结尾通过小男孩用老师教导反向指出美女坐姿不当，实现了预期违背。利用孩童视角解构成人世界规则，既保持了天真无邪的合理性，又精准戳破了成年人自以为是的社会规范，形成双关讽刺。语言简洁自然，公交场景具有普适性，且未涉及敏感问题，反套路的回答既出人意料又符合逻辑，容易引发听众对生活中类似荒诞规则的会心一笑。