该笑话通过学生互换名字的荒诞设定制造了多重反转。首次反转在老师宣布满分者X时，本该领卷的X稳坐而Y起身，形成角色错位的意外感；第二次反转通过交换姓名的解释揭开伏笔，将作弊行为转化为文字游戏；第三次反转在老师追问条件时，用‘名字换答卷’的等价逻辑完成闭环，将学生逃避监考规则的狡黠用天真口吻表达，既符合校园场景又暗含对考核制度的调侃。故事在师生攻防中建立三层次错位，用名字符号与考试实质的置换达成安全越界，老师从震怒到好奇的态度转变更强化了权威被机智消解的喜剧效果，符合青少年对校园规则既敬畏又想挑战的微妙心理。