该段子通过夸张手法将学生抗议与几何规定结合，制造了荒诞的预期违背。以‘三角油饼角度大于60度’替代常规的降价或增量方案，利用数学概念解构食堂矛盾，既暗讽形式主义作风又精准捕捉学生群体对食堂克扣分量的集体记忆。‘角度’作为计量单位突破常识框架，符合‘安全地打破规则’的幽默本质，且未触及冒犯边界，在校园语境中能引发延迟领悟的笑点。