笑话通过拟人化手法将螃蟹的生理特征转化为幽默逻辑，利用‘脚多怕踩脚’的荒诞理由制造意外感，符合儿童认知且无冒犯性。语言简洁，结构上采用经典问答模式，但生物常识的错位解释缺乏深度反转，成年人可能觉得幼稚，而低龄受众会因画面感和童趣发笑。后效传播力较弱，属于合格但不出彩的儿童向冷笑话。