这段内容通过师生互动的意外反转制造了幽默效果。老师以‘遭报应了吧’回应学生失眠，巧妙关联了学生时代上课睡觉的往事，形成因果报应的荒诞逻辑，引发听众对青春记忆的共鸣。‘上课睡多了吧’用夸张的归因将失眠与过去行为强行联系，符合‘打破常规逻辑’的幽默机制。结尾‘啊 NO’以简短口语强化了无奈感，语言节奏张弛有度。整体在冒犯边界上处理得当，师生身份差异带来的权力关系错位增强了喜剧张力，容易让受众产生‘延迟笑点’并在社交场景中形成传播欲。