孩子将‘周树人’误改为‘绍兴人’，利用‘周树人是鲁迅本名’与‘绍兴是鲁迅故乡’的双重常识形成错位幽默。错误本身符合儿童因知识模糊而产生的认知特点，天然具备天真感，而成年人则因瞬间识破常识矛盾产生优越感，触发‘大人看小孩犯蠢’的经典笑点结构。改错题的形式强化了反转的仪式感——打叉动作制造严肃假象，答案却呈现稚嫩错误，形成严肃与荒诞的对比。该笑点同时具备文化共鸣性（中文教育背景）、无害性（未冒犯任何群体）和延迟笑果（需理解周树人/绍兴人双重知识点），符合‘安全打破规则’的幽默本质。