上数学课的时候

这张图之所以好笑，主要是因为它把“上数学课完全听不懂”的心理状态，用一张看似严肃的饼图表达出来，形式和内容形成强烈反差。 标题问“上数学课的时候我在想什么？”，让人以为要分析各种念头，比如中午吃什么、放学干什么、昨晚的剧更新没有。结果饼图只给出两个选项，蓝色是“这TM是什么”，绿色是“那TM是什么”。这两个选项表面上是两种不同想法，实际上意思几乎一样，都是“我不懂”。所以饼图看似在认真分类，实际等于没分类，整个脑子都是懵的。 更好笑的是，饼图蓝色和绿色各占一半，各50%。这种精确比例很荒诞，因为人的走神和困惑不可能真的这么平均，但图一本正经地把它量化了。它暗示脑子里只有两种状态，一种是对“这个”的困惑，一种是对“那个”的困惑，加起来就是100%的困惑，没有任何有效思考。 “这TM是什么”和“那TM是什么”里的“TM”是粗口缩写，带有强烈的烦躁、无奈和崩溃感，很像学生在数学课上跟不上进度时的心声。老师讲完一步，学生心想“这TM是什么”；老师又讲下一步，学生心想“那TM是什么”。于是整节课就在这两种念头之间循环。 笑点还来自共鸣。很多人上数学课时都有类似体验：黑板上的符号、公式、推导过程，每一个都认识，连在一起就完全不认识。标题本来应该给出具体答案，比如在想题、想答案、想睡觉，但图给出的答案是：什么也没想，只是被“这”和“那”轮流搞晕。这种答非所问、自嘲和摆烂感，就是它幽默的核心。 该内容涉及中文网络粗口缩写“TM”，通常为“他妈”的拼音首字母缩写，常见于网络聊天和社交平台，用来表达烦躁、无奈、崩溃或强烈情绪。