该段子通过考试作弊场景引发学生群体的共鸣，利用多层反转制造意外感：第一次纸条互动中提问者被对方‘会呀’的坦率回答打破求助预期，后续不同ID对话延续了‘答非所问’的反差模式，尤其最后角色突然转向举报的背叛行为，形成连环反套路效果。语言采用简洁的对话体符合考试场景的紧张节奏，网络昵称与粗口设计增强了年轻化表达，结尾‘你们俩零分’的荒诞收场同时完成压力释放与冒犯边界的把控（惩罚对象是作弊者而非特定群体）。但部分谐音昵称理解门槛较高（如‘向鼬2佐走’需火影忍者知识），且重复结构未形成递进效应，导致惊喜阈值未能持续突破。