该笑话通过职业身份错位制造出人意料的反转，驾校教练用教师职业特性反呛学员，形成双重讽刺效果。既符合大众对驾校教练严厉形象的认知，又精准捕捉到教育工作者在师生关系中的角色互换趣味，语言简洁有力，"还老师呢！说你几句就哭"的句式形成强烈对比反差，结尾"你知道你学生的感受了吧"完成逻辑闭环，在冒犯边界内实现了对两个职业群体的温和调侃，容易引发职场人士共鸣。但受限于单一场景，文化普适性和延迟笑效稍显不足。