笑话通过反套路制造幽默效果：当听众期待童话故事时，丈夫用枯燥的医学考试科目清单作为催眠工具，形成强烈反差。重复列举专业术语的节奏模仿了传统童话故事的叙事模式，但内容却极度学术化，符合‘用无害的荒诞解构严肃’原则。结尾妻子秒睡既呼应了‘失眠求故事’的原始矛盾，又暗讽了医学知识的催眠威力，形成双关笑点。该笑话对医学生群体或经历过考试压力的人具有精准共鸣，且无冒犯性，但部分听众可能因缺乏专业知识共鸣而降低笑点感知。