听朋友说公交上一对男女坐在一起,外面太阳晒到女孩了,女孩跟男孩换了个位置。
 
结果车一转弯,太阳又晒到女孩了,女孩又跟男孩换了位置。
 
然后车又转弯了,女孩又要换位置,这回男孩站了起来,说:“我不坐了,我又不是向日葵……”
 
我妈极其有才,所以我的教育方式一般人家没有。记得初二有一次家长会结束后,我妈给我来了一句:“下次你打个架好不好?你小时候我就想好你上初中时打架了怎么跟老师道歉,但你不打我不白费那么多脑子了……”
 
去超市买烟,碰到一奇葩对话。
 
老奶奶:有油买吗?
服务员:有啊,在这儿。
老奶奶:有菜籽油吗?
服务员:有的,您看这个。
老奶奶:鱼油炒菜腥死了。
我一听鱼油,没听过啊,走近一看——尼玛,金龙鱼……
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
点击查看全部
三个笑话均具备有效幽默结构:第一个通过向日葵的拟人化反转制造意外感,利用日常场景引发共鸣;第二个以反传统教育观的荒诞逻辑形成强烈反差,母亲自嘲式表达暗含职场家长的无奈情绪;第三个依托'金龙鱼'品牌名称与'鱼油'的生活常识错位,通过顾客与服务员认知鸿沟制造双关笑点。三则内容皆控制在3句内完成铺垫到爆点的节奏,符合当代碎片化传播特性,其中前两则具备延迟笑果特性(需理解向日葵追日习性和家长会潜规则),第三则依托超市场景自带普适性。但部分梗存在地域文化门槛(如金龙鱼品牌认知度)和年龄层局限(职场梗对青少年效果较弱),整体处于安全冒犯边界内的合格幽默。
307
收藏
2024/09/27 18:51