该笑话通过双关语和预期违背制造幽默效果。核心反转在于'考进'一词的语义迁移：通常指通过考试获得入学资格，此处却指因考试作弊入狱，形成强烈反差。该笑话题材紧扣高考作弊的社会现象，既具备学生群体的共鸣基础，又利用'监狱'与'考场'的场景错位制造荒诞感。语言结构简洁（仅2个问答），符合'三翻四抖'节奏，且'考进来'三字同时承载双关、反转、讽刺三重功能。不足在于套路感较强（监狱/学校类比属常见喜剧手法），且对未经历高考的群体效果减弱。