这个笑话通过谐音梗制造了强烈的意外反转效果，'蜘蛛'与'只猪'的发音近似性构成了核心笑点。小学生在作业本应展现童真想象的情境下，因听错题目导致严肃作业变成荒诞创作，形成巨大反差。故事中'绞尽脑汁'的认真态度与荒诞结果形成对比，符合儿童天真特质引发共鸣。事件结果'轰动全校'的夸张表述强化了喜剧效果，符合校园生活中因无心之失成为话题人物的集体记忆，容易让受众产生代入感和延迟笑点。