故事通过齐国人机械模仿却忽视技艺本质的行为，制造了认知错位的荒诞感。用胶粘琴柱的夸张行为既符合古代器物特性又暗合现代人追求速成的心理，在冒犯边界内完成对急功近利者的温和讽刺。三年不成反怪老师的结局形成闭环反转，既延续了寓言传统又暗藏职场新人常见误区。但受限于文言叙事风格，在语言节奏感和时代共鸣上略有欠缺，导致笑点触发存在0.5秒左右的延迟，属于需要文化背景知识才能充分解构的智慧型幽默。