当年高考毕业后，我跟一个同学分数都不多，只够大专的。结果，他收到了十多个学校通知书，我收到了一个……

笑话通过高考录取通知书的数量对比制造荒诞反差，铺垫‘被嘲笑’的情绪后，在结尾用‘相遇同一所学校’实现反转，既讽刺了部分大专院校滥发通知书的现象，又用‘殊途同归’消解了最初的优越感落差。核心笑点在于用具体数字（十多个vs一个）建立强烈对比，再通过现实结局打破表面差距，符合‘预期违背+社会洞察’的双重幽默机制。但受限于文化语境（需了解高考录取机制），且未使用双关等语言技巧，导致冲击力稍弱。