该笑话通过孩子天真的追问制造了双重幽默机制：首先利用'野生'概念的偷换形成语义反转，当母亲用功利主义视角定义'野生好'时，孩子立即将概念迁移到自身存在状态，这种跨维度的概念跳跃既突破常规逻辑又符合儿童认知特点。其次在伦理维度构建了微妙讽刺，用童言无忌反衬成人世界对自然资源的掠夺逻辑，在无害化表达中完成对社会行为的温和批判。对话体结构符合相声'三翻四抖'的节奏，母亲的两个回答形成递进式铺垫，最终由孩子的追问完成逻辑爆破，在儿童特有的认知错位中达成既出人意料又符合情理的喜剧效果。