该笑话通过师生身份反转制造意外感，利用汉字同音字特性（八/巴）建立双关结构。在语言技巧上符合谐音梗的简洁性，结尾'滚出去'打破师生权力关系形成反转，但存在两个局限：1.对中文同音字知识有门槛，非母语者可能无法理解；2.最后攻击性台词'滚出去'可能削弱幽默感，部分受众会感到冒犯而非好笑。笑点核心在于语文老师犯低级文字错误的反差，符合'安全打破规则'的幽默本质，但攻击性收尾使平衡稍显失衡。