该笑话通过三层递进式反转制造幽默效果：首先建立对传教士布道魅力的常规认知，随后用学生-妇女-官员的三方观察链条打破预期，最后在官员动机处完成荒诞收尾。语言采用经典的三段式结构，以群体行为差异暗含社会阶层特性讽刺（学生求知、妇女猎奇、官员好色），在19世纪宗教背景下形成禁忌反差。其笑点源自听众对宗教人物庄重形象的预期与世俗人性解读之间的冲突，且嵌套结构具备可复述性，但受历史人物认知门槛限制降低了普适性。