这个笑话利用数字'69'的双关含义制造意外反转，在数学课的严肃场景中，学生回应'漱口'暗示性行为后的清洁行为，创造出荒诞的幽默效果。简洁的语言和巧妙的反转设计引发听众共鸣，带来轻松的笑点。但需注意受众的文化背景，避免对不熟悉该含义的人造成冒犯。