该笑话通过双关语制造预期违背，利用'下面'一词的双重含义（故事下文/人体部位）制造反转笑点。讲述者刻意停顿引导听众追问'下面呢'，在MM纯真追问'下面为什么没有了'时，将原本隐晦的生理缺失梗转化为二次无厘头追问，形成叠加笑果。符合'语言技巧-双关谐音'和'意外与反转-反套路'机制，且学生时代男女混讲的场景放大了尴尬与荒诞的戏剧张力。MM的天真追问既强化了笑点递进，又规避了过度冒犯的风险，符合青少年群体对半隐晦笑话的接受度。老梗新用在特定场景中仍能触发集体记忆共鸣，属于经典结构的有效运用。