有个小女孩的老师布置了作业,内容是关于春天的作文。
小女孩写道:“春天来了,小猫叫了。”
我问爸爸说:“爸爸爸爸,为什么我不叫?”
爸爸说:“不是不叫,时候未到。”
我问爸爸说:“爸爸爸爸,妈妈为什么不叫?”
爸爸说:“不是不叫,是你没听到。”
我问爸爸说:“爸爸爸爸,保姆为什么不叫?”
爸爸说:“不是不叫,她不敢叫!”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
该笑话通过儿童视角与双关语制造多重幽默效果。首先以‘小猫叫了’铺垫春天主题,随后利用‘叫’字的性暗示双关形成预期违背,三组问答形成递进式反转:第一层亲子对话建立模式,第二层夫妻关系埋下悬念,第三层保姆回答‘不敢叫’彻底打破伦理常规,在家庭关系框架下完成荒诞解构。语言简洁有力,采用重复句式强化节奏,每个回答都在前文铺垫下产生新的意外感。结尾保姆的回答同时涉及阶级差异与家庭隐秘,在冒犯边界游走却未指名具体群体,使听众通过联想完成笑点补足,符合延迟笑点和分享欲特征。
2024/09/27 12:24


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