该笑话通过中英文谐音梗制造了巧妙的反转效果，符合幽默核心的‘安全打破规则’原则。首先利用大学生群体熟悉的跨文化场景建立共鸣（食堂买包子），接着通过‘double’一词在中文里‘两个’与‘打包’的发音双关设置预期陷阱，当外国同学纠正时形成强烈反转。语言简洁有力，铺垫（小陈主动翻译）与爆点（发音误解揭晓）的节奏控制精准，既未涉及敏感话题又精准捕捉了语言学习过程中的尴尬瞬间，符合年轻人对文化碰撞类幽默的偏好，具有延迟领悟和易传播特性。