这首改编自苏轼《江城子》的考试版打油诗，通过古典词牌与当代学生困境的荒诞结合制造强烈反差，押韵工整且用词夸张（如“饮砒霜”）形成喜剧张力。其核心共鸣点在于精准捕捉学生考试焦虑的集体记忆，公式遗忘、解题无力的细节真实可感，而将成绩差的结果戏剧化推至坟场自尽的极端结局，既符合“安全打破规则”的幽默机制（现实中无人当真），又以文学戏谑消解了严肃压力。语言层面巧妙化用古诗词结构达成双关幽默，使听众在文化错位中产生意外笑点，同时避免了直接冒犯特定群体。