该笑话通过考试场景引发学生群体的普遍共鸣，利用‘全错比全对更难’的反常识设定制造意外感。政治老师‘知道答案才能避开正确选项’的反向逻辑质问，将常规的作弊质疑转化为荒诞推理，形成语言逻辑反转。‘0分’的极端结果与‘选择题概率’的常识形成夸张对比，既缓解了考试压力又暗含对标准化测试的温和讽刺。师生对话的留白空间让听众自行补完‘刻意全错所需的天选之子’的荒诞画面，符合延迟笑点和分享欲特质。