该笑话通过身份误判的戏剧性反转制造笑点，符合幽默的意外性原则。老师因丢失隐形眼镜导致视觉障碍的铺垫合理，为后续误将校长当学生训斥的荒诞情节埋下伏笔，形成完整逻辑闭环。训斥过程中使用'大高个'等具体细节描写增强了画面感，最后揭示校长身份的瞬间完成预期违背。场景选择具有职场普遍性，既展现教师威严又暴露窘态的反差，符合压力释放机制。结尾留有'走近才发现'的延迟顿悟空间，符合成人听众对职场微妙关系的认知。但受限于特定职业场景，部分群体共鸣度可能稍弱，故未达满分。