该笑话通过父子对话制造了双重意外效果：首先利用'积极'与'JJ'的谐音梗打破常规教育场景的严肃性，暗合儿童对成人语言的天真曲解；其次用幼儿纯真口吻解构网络隐语，形成年龄认知反差萌。对话节奏明快，在3轮问答间完成铺垫到爆点的转折，'屁大点孩子'的家长吐槽既强化了亲子代际冲突的荒诞感，又精准踩中当代家长对网络文化渗透幼儿教育的普遍焦虑，使笑话兼具语言技巧与社会洞察。但'JJ'作为特定网络用语存在轻微文化门槛，可能削弱部分受众共鸣。